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Lernen durch Lehren

Die Methode "Lernen durch Lehren" - LdL

Lernen durch Lehren (LdL) ist eine Unterrichtsmethode, die von Jean-Pol Martin entwickelt wurde und welche die Eigenaktivität der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt stellt. LdL ist dabei viel mehr als "Referate halten" - Schüler gestalten füreinander Unterricht und agieren somit didaktisch-methodisch. Die Lehrperson wirkt dabei aktiv mit, unterstützt die Schüler und gibt Impulse.

Zuletzt aktualisiert am Samstag, 05. Mai 2012 16:24

Was ist Open Source wert?

Wert von Open Source

Viele Fragen sich, was taugt Open Source, was ist Open Source überhaupt wert? Kommerzielle Software muss man bezahlen, ob der Preis immer stimmt, sei dahingestellt. Aber kann Open Source da überhaupt mithalten, wo die Software doch meist kostenlos zu beziehen und einzusetzen ist?

Schauen wir uns einfach ein paar Zahlen an:

Zuletzt aktualisiert am Samstag, 05. Mai 2012 21:12

Web 2.0 - Business und 'social software'

oder Was O'Reilly wirklich meinte

Tim O'Reilly's original definition of Web 2.0 was quite clear on the relationship between the new web businesses and their users (that's you, in all probability). Web 2.0 businesses "harness collective intellegence" as "the key to market dominance."

Zuletzt aktualisiert am Samstag, 05. Mai 2012 16:21

Willkommen

Blended Learning

Lebenslanges Lernen, selbstorganisiertes Lernen, eLearning – Begriffe, die immer wieder fallen, wenn es um Lernen in Gegenwart und, wohl mehr noch in der Zukunft geht. Lernen ist ein sozialer Prozess.

Blended Learning ist die zielgruppen- und lernzielorientierte Verflechtung von Formen des Präsenzlernens mit eLearning und der Einbindung der Lernenden und Lehrenden in eine Lerngemeinschaft, in eine Online-Lerncommunity, strukturiert unter didaktisch – methodischen Gesichtspunkten.

Die technischen Möglichkeiten des Medienzeitalters sind nicht die Lösung, aber Hilfsmittel bei der Lösung der Bildungsaufgaben in der Gesellschaft von der Grundbildung bis zur beruflichen Aus-, Fort- und Weiterbildung.

Blended Learning – reden wir nicht nur darüber, tun wir es.

mehr im Profil

Zuletzt aktualisiert am Samstag, 05. Mai 2012 16:43

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BMBF News

BMBF - Pressemeldungen

Pressedienst - Die neuesten Pressemitteilungen des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)

Mittelständler investieren mehr in Spitzenforschung

Pressemitteilung 064/2012 vom 18.05.2012: Die Förderinitiative KMU-innovativ trifft den Bedarf von kleinen und mittleren Unternehmen, belegt die Evaluation. Vor allem Firmen mit wenig Fördererfahrung profitieren.
Grundlage des Lebens und einer nachhaltigen Wirtschaft

Pressemitteilung 063/2012 vom 18.05.2012: Ministerinnen Schavan und Aigner übernehmen Schirmherrschaft für den ersten "Fascination of Plants Day"
Investitionen in Forschung zahlen sich aus

Pressemitteilung 062/2012 vom 16.05.2012: Bundesbericht Forschung und Innovation 2012 zeigt: Inzwischen mehr als eine halbe Million Arbeitsplätze in diesem Bereich / Schavan: "Deutschlands Innovationskraft stetig gestiegen"
KAUSA Medienpreis zu Migration, Integration und Bildung ausgeschrieben

Pressemitteilung 061/2012 vom 15.05.2012: Bundesbildungsministerium vergibt 30.000 Euro für die besten Beiträge an Nachwuchsjournalisten / Bewerbungsfrist läuft bis zum 20. Juli 2012
Grundstein für Ministeriumsneubau in Berlin gelegt

Pressemitteilung 060/2012 vom 15.05.2012: Schavan: "Das Gebäude entsteht an einem herausragenden Standort, wird innovativ finanziert und entspricht höchsten Kriterien für nachhaltiges Bauen"